近、反义关系
试试做道题
【题目分析】羔羊跪乳和乌鸦反哺都有感恩父母、奉养长辈的意思，二者是近义关系。
A项：昙花一现指美好的事物出现的时间很短，惊鸿一瞥的意思是人只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象，常用来形容身形轻盈娇艳的女子摄人心魄的目光，二者不是近义关系，排除。
B项：魂不附体的意思是灵魂离开了身体，形容极端惊慌，失魂落魄的意思是魂魄离开了身体，也是形容惊慌忧虑，二者是近义关系，当选。
C项：锋芒毕露的意思是刀锋和矛尖都露出来，比喻锐气和才干全都显露、透露出来，锐不可当形容勇往直前的气势，不可抵挡，二者不是近义关系，排除。
D项：朽木难雕是指腐烂的木头很难雕刻，人不可造就或事情无法挽救，孺子可教本义为小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有培养前途，二者是反义关系，排除。
所以正确答案为B项。
做题时要注意积累成语，尤其是真题中遇到常考的、不确定语义的成语。若考虑成语间语义关系，只排除1-2个选项，就需要掌握成语二级辨析。常考的二级辨析有感情色彩和词语拆分。
01
感情色彩
多适用于成语近、反义关系选不出唯一答案时。
①褒义词：带有赞许、肯定感情的词；
②贬义词：带有贬斥、否定、轻蔑感情的词；
③中性词：单独看无明显感情倾向；由于语境不同，可褒可贬。
【题目解析】“前瞻”指展望、预测；“预见”指预料将来，二者均指对未来做出预判，为近义关系；“回溯”指回忆过去，与前两词为反义关系。
A项：“深谋远虑”指做事周密，考虑长远，“未雨绸缪”指还没下雨就做好准备，也是为将来做好打算，二者意思相近；“鼠目寸光”指目光短浅、狭隘，只看眼前，不看长远，与前两词为反义关系，保留。
B项：“标新立异”指提出新奇的见解，创造出新奇的样式，与众不同，“特立独行”也指与众不同，二者为近义关系；“循规蹈矩”指遵守/不违反规矩，与前两词为反义关系，保留。
C项：“犬牙交错”和“参差不齐”均指高低不一，像狗牙一样不整齐，二者为近义关系；“顺理成章”指写文章或做事只要顺着条理就能写好/做好，也比喻一些情况自然产生结果，不能与前两词构成反义关系，排除。
D项：“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，“井然有序”指做事有顺序，有条不紊，二者不能构成近义关系，排除。
二级辨析：感情色彩。题干“前瞻”“预见”“回溯”均为中性词，没有褒贬。A项“鼠目寸光”为贬义词，B项“循规蹈矩”为中性词，B项比A项与题干逻辑关系更一致。
02
词语拆分
当语义关系无答案或不存在语义关系，可考虑将成语拆分成四个字或者拆分成两个词，观察是否存在语义关系。
【题目分析】
轻重缓急和悲欢离合之间无语义关系，考虑拆词。“轻”和“重”、“缓”和“急”、“悲”和“欢”、“离”“合”均为反义关系，即成语的第一个字和第二个字，第三个字和第四个字均为反义关系。A、B、C、D 四个选项中，只有B项“生”和“死”、“存”和“亡”、“是”和“非”、“曲”和
“直”均为反义关系，且字的位置与题干相同，故正确答案为B。
当成语感情色彩较为明显时优先考虑感情色彩，当成语构词结构明显、成语已经拆分或词语间不存在语义关系，优先考虑词语拆分。
逻辑关系
当成语被拆分成两部分，无语义关系且无法运用拆词得出答案时，要考虑二者的逻辑关系。常考的逻辑关系有：
（1）原因结果，如唇亡：齿寒；
（2）方式目的，如围湖：造田；
（3）条件关系：如不入虎穴：焉得虎子。
【题目分析】刻舟求剑是指办事刻板，没用发展的眼光看问题，刻舟是求剑的方式，求剑是刻舟的目的。A项“翻江”与“倒海”是并列关系；B项草菅人命意思是把人的性命看得像野草一样轻贱，随意加以摧残，二者不是目的对应的关系；C项：削足适履意思是因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小。“削足”是“适履”的方式，“适履”是“削足”的目的；D项“扶危”与“济困”是并列关系。故正确答案为C。
掌握成语的语义并熟悉常考的二级辨析和逻辑关系，是破解类比推理成语题目的关键，最后23天，小粉笔陪你一拼到底！
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